Jennifer Walshe (*1974 in Dublin, Irland) studierte Komposition bei John Maxwell Geddes an der Royal Scottish Academy of Music and Drama und bei Kevin Volans in Dublin. 2002 promovierte sie an der Northwestern University, Chicago bei Amnon Wolman und Michael Pisaro. 2000 erhielt Jennifer Walshe den Kranichsteiner Musikpreis bei den Internationalen Ferienkursen für Neue Musik Darmstadt; sie war Gast der Akademie Schloss Solitude Stuttgart, des DAAD Berliner Künstlerprogramms und der Fondazione Claudio Buziol. Darüber hinaus war sie Composer-in-residence in South Dublin County beim In Context 3 und erhielt Preise der Foundation for Contemporary Arts, New York und des Niedersächsischen Ministeriums für Wissenschaft und Kultur. Neben ihrer Arbeit als Komponistin tritt Jennifer Walshe, die sich viel mit erweiterten Stimmtechniken beschäftigt, als Vokalsolistin auf. Sie improvisiert und konzertiert mit Künstler*innen in Europa und den USA, u. a. mit Tony Conrad (bis 2016), Panos Ghikas, Vivienne Dick und Drew Daniels. Gestik, visuelle Elemente, Found Footage und historische Bezüge spielen eine wichtige Rolle in ihren Werken, in denen sie oft menschliche bzw. gesellschaftliche Verhaltensmuster aufgreift und kommentiert. In ihrem Projekt Grúpat (seit 2007) erscheint Jennifer Walshe in verschiedenen Alter Egos und entwickelte in diesem Rahmen Kompositionen, Installationen, Kostüme, grafische Partituren, Filme, Fotographien und Skulpturen, die u. a. auch im Chelsea Art Museum gezeigt wurden. 2010 wurde ihre vierte Oper The Geometry in New York uraufgeführt. In ihrem Projekt Historical Documents of the Irish Avant-Garde (2015) entwickelte sie eine fiktive Geschichte der musikalischen Avantgarde in Irland. Jennifer Walshe unterrichtete an der Northwestern University in Chicago (1998–2003), an der Brunel University in London (2010–2018), war DAAD-Gastprofessorin an der Hochschule für Künste Bremen (WS 2017/18). und ab  2018/19 Professorin für Performance an der HMDK Stuttgart. Heute ist Jennifer Walshe Professorin für Komposition an der University of Oxford.